سبك هاي يادگيري

پرسشنامه سبك هاي يادگيري وارك (VARK)

پرسشنامه سبك هاي يادگيري وارك (VARK) به وسيله دانشگاه لينكلن نيوزيلند، در سال 1998 تدوين يافت. اين رويكرد بر سه اصل استوار است: 1. هر كسي توانايي يادگيري دروس دانشگاهي را دارد، اما هر كسي شيوه خاص خود را دارد؛ 2. هنگامي كه شيوه هاي يادگيري متفاوت يادگيرندگان مورد توجه قرار مي گيرد، انگيزه يادگيري آنان افزايش مي يابد؛ 3. محتواي آموزشي به وسيله استفاده از نيروي حواس و ادراكات مختلف به بهترين نحو ياد گرفته مي شود

در اين پرسشنامه شانزده سؤال در چهار حيطه يادگيري شامل: 1) ديداري 2) شنيداري 3) خواندني و نوشتني 4) مهارتي وجود داشت.

نحوه تكميل

شيوه نمره گذاري و تفسير

روايي و پايايي

منبع