ايران كالا

هدف اين مطالعه بررسي رابطه بين پيوند با مدرسه و حمايت تحصيلي در دانش آموزان مقطع راهنمايي و متوسطه بود. اين پژوهش از نظر موضوع در حوزه تحقيقات آموزش و پرورش قرارمي گيرد. اين تحقيق از لحاظ هدف كاربردي و از لحاظ روش تحقيق از نوع توصيفي -پيمايشي است.جامعه آماري پژوهش حاضر شامل كليه دانش آموزان مقطع راهنمايي و دبيرستان دخترانه  است.

براي بدست آوردن حجم نمونه در اين تحقيق از فرمول كوكران استفاده شده است ، و حجم نمونه 160 نفر تعيين شد. در اين تحقيق از پرسشنامه استفاده شده است: پرسشنامه پيوند با مدرسه و پرسشنامه حمايت تحصيلي. اعتبار محتواي اين پرسشنامه توسط استاد راهنما و تعدادي از مديران مدارس شهر مورد تأييد قرار گرفته است و از اعتبار لازم برخوردار مي باشد. دراين پژوهش جهت بررسي داده هاي آماري از نرم افزار  SPSS استفاده شده است. نتايج به دست آمده از آزمون ها نشان مي‌دهد حمايت تحصيلي دانش آموزان توانايي پيش بيني متغير پيوند با مدرسه و همه مؤلفه هاي آن را دارا مي باشد. در نتيجه فرضيه اصلي تحقيق عبارتست از: بين پيوند با مدرسه و حمايت تحصيلي دانش آموزان رابطه معني دار وجود دارد ، كه مورد تاييد قرار مي گيرد.

فهرست مطالب

فصل اول كليات پژوهش

1-1- مقدمه. 2

1-2- بيان مسئله. 3

1-3- اهميت و ضرورت پژوهش.... 4

1-4- اهداف پژوهش.... 5

1-4-1- هدف اصلي.. 5

1-4-2- اهداف فرعي.. 5

1-5- سوالات پژوهش.... 5

1-5-1- سوال اصلي.. 5

1-5-2- سوالات فرعي.. 6

1-6- فرضيات پژوهش.... 6

1-7- قلمرو پژوهش.... 6

1-7-1- قلمرو موضوعي.. 6

1-7-2- قلمرو زماني.. 6

1-7-3- قلمرو مكاني.. 6

1-8- تعريف اصطلاحات پژوهش.... 6

  فصل دوم ادبيات پژوهش

2-1- مقدمه. 11

2-2- پيوند با مدرسه. 11

2-2-1- تعريف مدرسه. 11

2-2-2- اهميت بررسي پيوند با مدرسه. 11

2-2-3- تعاريف پيوند با مدرسه. 13

2-2-4- تئوري هاي پيوند با مدرسه. 13

2-2-4-1- تئوري كنترل اجتماعي.. 13

2-2-4-2- تئوري خود كنترلي.. 32

2-2-4-3- مدل رشد اجتماعي.. 39

2-2-5- سبك هاي پيوند با مدرسه. 41

2-2-6- نقش خانواده در پيوند با مدرسه. 43

2-3- حمايت تحصيلي.. 46

2-3-1- تعاريف... 46

2-3-2- نظريات حمايت تحصيلي.. 46

2-3-3- شخصيت معلم وي‍ژگي هاي معلم و فشارهاي رواني معلم.. 47

2-3-4- امنيت عاطفي معلم.. 48

2-3-5- نگرش هاي معلم.. 49

2-3-6- سبك هاي معلم.. 50

2-3-7- ارزش صحبت كردن معلم.. 51

2-3-8- فشارهاي رواني معلم.. 52

2-3-9- نفش خانواده در حمايت تحصيلي فرزندان.. 53

2-4- پيشينه تحقيق.. 58

2-4-1- پژوهش هاي خارجي.. 58

2-4-2- پژوهش هاي داخلي.. 58

 فصل سوم روش شناسي تحقيق

3-1- مقدمه. 65

3-2- روش پژوهش.... 65

3-3 جامعه آماري.. 66

3-4- نمونه آماري.. 66

3-5- ابزار جمع آوري اطلاعات... 67

3-6- روايي و پايايي پرسشنامه. 68

3-6-1- تعيين اعتبار( روايي)پرسشنامه. 68

3-6-2- تعيين پايايي( قابليت اعتماد)پرسشنامه. 68

3-7- تجزيه و تحليل آماري.. 70

 فصل چهارم‌تجزيه و تحليل يافته هاي پژوهش

4-1- يافته‌هاي توصيفي پيرامون نمونه تحقيق.. 72

4-2- تحليل توصيفي و استنباطي فرضيه هاي تحقيق.. 74

 فصل پنجم ارائه نتايج و پيشنهادات تحقيق

5-1- مقدمه. 86

5-2- نتايج توصيفي.. 86

5-3- نتايج استنباطي ( نقد و بررسي فرضيات)86

5-3-1- فرضيه هاي فرعي.. 87

5-4- پيشنهادات... 88

5-4-1- پيشنهادات براي سازمان :88

5-4-2- پيشنهادات براي تحقيقات آتي.. 90

5-5- محدوديت هاي پژوهش.... 90

منابع.. 91

منابع فارسي.. 91

منابع لاتين.. 91

 فهرست اشكال

شكل 4-1: نمونه تحقيق براساس مقطع تحصيلي.. 72

شكل 4-2: نمونه تحقيق براساس شغل پدر73

شكل4-3: بررسي نمونه به تفكيك شغل مادر74

 فهرست جداول

جدول 4-1: نمونه تحقيق به تفكيك مقطع تحصيلي.. 72

جدول 4-2: نمونه تحقيق به تفكيك شغل پدر73

جدول 4-3: نمونه تحقيق به تفكيك شغل مادر73

جدول 4-4 ميانگين و انحراف معيار متغير‌هاي پژوهش.... 74

جدول 4-5ماتريس‌هاي همبستگي متغيرهاي پژوهش.... 75

جدول 4-6 خلاصه رگرسيون پيش‌بيني پيوند با مدرسه و مؤلفه هاي آن براساس متغير حمايت تحصيلي.. 76

جدول 4-7 ميانگين و انحراف معيار متغير‌هاي پژوهش.... 76

جدول 4-8ماتريس‌هاي همبستگي متغيرهاي پژوهش.... 77

جدول 4-9خلاصه رگرسيون پيش‌بيني پيوند با مدرسه و مؤلفه هاي آن براساس متغير حمايت تحصيلي معلم.. 78

جدول 4-10 ميانگين و انحراف معيار متغير‌هاي پژوهش.... 78

جدول 4-11ماتريس‌هاي همبستگي متغيرهاي پژوهش.... 79

جدول 4-12خلاصه رگرسيون پيش‌بيني پيوند با مدرسه و مؤلفه هاي آن براساس متغير حمايت تحصيلي پدر80

جدول 4-13 ميانگين و انحراف معيار متغير‌هاي پژوهش.... 80

جدول 4-14ماتريس‌هاي همبستگي متغيرهاي پژوهش.... 81

جدول 4-15خلاصه رگرسيون پيش‌بيني پيوند با مدرسه و مؤلفه هاي آن براساس متغير حمايت تحصيلي مادر82

جدول 4-17ماتريس‌هاي همبستگي متغيرهاي پژوهش.... 83

جدول 4-18خلاصه رگرسيون پيش‌بيني پيوند با مدرسه و مؤلفه هاي آن براساس متغير حمايت تحصيلي همسالان.. 84

مسئوليت كيفري بيماريهاي ناقل ايدز و ساير بيماريهاي مسري

اين كار تحقيقي تحت عنوان «مسئوليت كيفري بيماري‌هاي ناقل ايدز و ساير بيماريهاي مسري» علاوه بر جذابيت موضوع براي خودم بدين دليل بوده كه تاكنون كار زيادي در اين زمينه صورت نپذيرفته و آثاري كه در اين خصوص به نگارش درآمده بسيار پراكنده و مختصر مي‌باشد. به علاوه اينكه با نگاهي به معضلات فعلي جامعه اين مهم، بدون اغراق يكي از مبهمات كنوني جامعه ما مي‌باشد.

در قسمت نخست اين تحقيق، كلياتي را پيرامون بيماري ايدز و چالش‌هاي حقوقي (كيفري) پيش رو در مقابله با اين بيماري را بيان كرده و بعد به بررسي مسئوليت كيفري اين بيماري پرداخته و مباحثي را تحت عناوين «جرم انگاري»؟، «قانون خاص»؟ و «چه مجازاتي؟» مطرح نمودم. در اين تحقيق از قتل عمد، اقدام مجني عليه، رضايت مجني عليه و… چند عنوان جزايي ديگر كه مي‌توان ناقلين ايدز را حسب آن به مجازات رساند سخن به ميان آمده است.

فهرست مطالب:

مقدمه...........................................................................................................

بخش اول : تاريخچه و ميزان شروع ايدز در ايران و جهان.......................

مبحث اول: نحوه انتقال بيماري....................................................................

گفتار اول: انتقال از مادر به كودك..............................................................

گفتار دوم: انتقال از راه خون و تزريق........................................................

گفتار سوم: انتقال از طريق تماس جنسي.....................................................

مبحث دوم: چگونگي عملكرد ويروس ايدز..................................................

مبحث سوم: تشخيص وجود ايدز از طريق آزمايش....................................

مبحث چهارم: راههاي پيشگيري..................................................................

گفتار اول: روشهاي رايج پيشگيري.............................................................

مبحث پنجم: مراحل بيماري ايدز..................................................................

گفتار اول: دوره باليني آلودگي با HIV.......................................................

گفتار دوم: مرحله نهفته مزمن.....................................................................

گفتار سوم: مرحله نهايي بحران..................................................................

مبحث ششم: تظاهرات باليني ايدز................................................................

مبحث نهايي: درمان ايدز و عفونت با HIV.................................................

بخش دوم : مفهوم و ماهيت مسئوليت كيفري.............................................

فصل اول: مفهوم و ماهيت مسئوليت كيفري................................................

مبحث اول: درجه بندي مراتب مسئوليت......................................................

مبحث دوم: انواع مسئوليت كيفري...............................................................

گفتاراول: مسئوليت كيفري در جنبه و معناي انتزاعي.................................

گفتار دوم: مسئوليت كيفري در جنبه و معناي واقعي..................................

مبحث سوم: طبقه بندي مسئوليت.................................................................

گفتار اول: مسئوليت كيفري در مقررات جزايي ايران..................................

الف) در قانون مقررات تأميني مصوب 1339..............................................

ب) درقانون مجازات بخصوص مصوب 1304............................................

ج) در قانون مجازات عمومي اصلاحي مصوب 1352.................................

د) در قانون مجازات اسلامي مصوب 1370................................................

ه) مسئوليت كيفري در حقوق اسلام............................................................

فصل دوم: ماهيت ضمان – ارزيابي دو نظريه............................................

مبحث اول: ضمان و مسئوليت كيفري..........................................................

نتيجه............................................................................................................

بخش سوم:  فصل اول تاريخچه هپاتيت......................................................

مبحث اول: اپيدميولوژي .............................................................................

مبحث دوم: افرادي كه بيشتر در معرض خطر هستند.................................

مبحث سوم: سرايت پذيري و راههاي انتقال...............................................

گفتار اول: انتقال از مادر به فرزند..............................................................

گفتار دوم: انتقال از طريق جنس..................................................................

گفتار سوم: تزريق خون و فرآورده هاي خوني پيوند اعضا.......................

گفتار چهارم: انتقال از طريق وسائل تيز نافذ و تماسهاي زيرپوستي..........

گفتار پنجم: انتقال در حين ارائه خدمات تشخيصي و درماني.....................

گفتار ششم: ساير راههاي انتقال.................................................................

فصل دوم: هپاتيت چيست؟...........................................................................

مبحث اول: هپاتيت نوع A............................................................................

مبحث دوم: هپاتيت نوع B............................................................................

گفتار اول: راههاي انتقال ويروس هپاتيت نوع B.........................................

گفتار دوم: آيا ويروس هپاتيت نوع B در اثر برخوردهاي روزمره منتقل مي‌گردد       

گفتار سوم: چه كساني در معرض ابتلا به بيماري هپاتيت نوع B هستند؟..

گفتار چهارم: ناقلين هپاتيت به چه كساني گفته ميشود؟..............................

الف) ناقلين هپاتيت بايد به چه مواردي توجه نمايند؟...................................

ب) ناقلين هپاتيت B بايد به چه مواردي توجه نمايند؟.................................

مبحث سوم : هپاتيت C................................................................................

مبحث چهارم: هپاتيت D..............................................................................

گفتار اول: براي افراد آلوده به ويروس بايد مشاوره كامل شامل..............

گفتار دوم: توصيه هاي لازم براي پيشگيري از انتقال به سايرين..............

بخش چهارم: بررسي مسئوليت كيفري ناقلين ايدز و ساير بيماريهاي مسري           

مبحث اول: قتل عمد......................................................................................

مبحث دوم: اقدام مجني عليه، عليه خود.......................................................

مبحث سوم: تأثير قوت جانبي يا مجني عليه.................................................

مبحث چهارم: رضايت مجني عليه................................................................

گفتار اول: علم مجني عليه نسبت به ناقل بودن متهم...................................

الف) فرض علم مجني عليه...........................................................................

ب) فرض جهل مجني عليه............................................................................

مبحث پنجم: ابراء جانبي...............................................................................

گفتار اول: حكومت اصل صحّت...................................................................

مبحث ششم: تعيين ارش..............................................................................

مبحث هفتم: سقط جنين مبتلا به ايدز...........................................................

نتيجه گيري..................................................................................................

فهرست منابع و مآخذ..................................................................................

پاورپوينت عايق ماندگار (ICF) معماري

معرفي سيستم

نياز گسترده و روزافزون به ساختمان و مسكن،استفاده از سيستم هاي ساختماني مناسب و مصالح جديد به منظور افزايش سرعت ساخت، ارتقاي كيفيت، جلوگيري از اتلاف انرژي، افزايش عمر مفيد ساختمان ها، كاهش وزن ساختمان و مقاومت كافي در برابر نيروها از جمله نيروي زلزله را بيش از پيش ضروري ساخته است. يكي از جديدترين سيستم هاي ساختماني كه در سالهاي اخير گسترش چشمگيري يافته است،استفاده از تركيب بتن مسلح به عنوان جزء باربر و پانل هاي پلي استايرن  بعنوان قالب بتن و عايق حرارتي است كه به نام سيستم قالب هاي عايق ماندگار شناخته ميشود.

تعريف سيستم 

سيستم قالب‌هاي عايق ماندگار اساساً شامل قالب‌هاي دائمي است كه براي بتن‌ريزي و ساخت ديوار‌هاي بتن مسلح استفاده شده و پس از بتن‌ريزي، جزئي از ديوار محسوب مي‌شوند. در كشور‌هاي صنعتي، اين محصول براي ساخت واحد‌هاي كوچك مسكوني مورد استفاده قرار مي‌گيرد. عمده قالب‌ها در اين سيستم از جنس پلي استايرن منبسط شده است، ولي به ندرت از پلاستيك‌ها يا مصالح ديگر نيز استفاده مي‌شود. از جمله مي‌توان از كامپوزيت پلي استايرن ـ سيمان يا فوم پلي يورتان به عنوان انواع ديگر قالب نام برد، كه به نسبت پلي استايرن، ميزان استفاده از آن‌ها بسيار اندك است.

فهرست مطالب

معرفي سيستم

تعريف سيستم

اجزاي سيستم سازه

پانل سقفي

اجراي سقف

ديوار باربر

مشخات فني ديوارهاي باربر

طريقه نصب ديوارهاي باربر

ديوار جداكننده

مشخصات فني ديوار جدا كننده

مشخصات فني اجزاي مختلف سيستم

اجراي ديوارهاي بتن مسلح با قالب عايق ماندگار و انواع آن

ساختمان‌هاي بتن مسلح با قالب‌هاي عايق ماندگار((ICf

ساختمانهاي بتن مسلح با قالب عايق ماندگار مسطح پانلي

ساختمانهاي بتن مسلح با قالب عايق ماندگار پليمري(سيستم RBS)

انواع قالب ها از نظر شكل هندسي

ويژگي هاي معماري

مقاومت سازه اي سيستم

ويژگي هاي سيستم از نظر تاسيسات الكتريكي و مكانيكي

مزاياي سيستم

بررسي سيستم از نظر انرژي

بررسي سيستم از نظر عايق صوتي

بررسي سيستم از نظر مقاومت در برابر حريق

كاربردهاي مناسب

محدوديت ها

الزامات طراحي و اجرا

پرسش هاي رايج

نمونه هاي اجرا شده

پيش نمايشي از اسلايدها