ايران كالا

پاورپوينت تحليل موزه گوگنهايم نيويورك

فهرست مطالب

اين فايل شامل بخش هاي زير است

معمار اثر

موقعيت بنا

بررسي نماي ساختمان

تحليل پلان

بررسي فضاي داخلي

نورگيري موزه

پلان

مقطع

و...

طرح توجيهي پرورش شتر مرغ

در ايران از حدود سال 1377 در جهت نگهداري و ازدياد اين حيوان اقدام گرديد كه نتيجه آن صدور بيش از 200 فقره موافقت اصولي جهت ايجاد مزارع صنعتي پرورش شترمرغ در سطح كشور تا پايان سال 1382 است. امروزه در دنيا 2ميليون شترمرغ يافت مي شود كه بيش از 10هزار قطعه آن در ايران وجود دارد. در كشورهاي كانادا، آمريكا، چين، استراليا، برخي از كشورهاي اروپايي و در اكثر كشورهاي خاورميانه پرورش اين پرنده امكانپذير است و به دليل اينكه از پوست، گوشت، پر و ساير اندامهاي اين پرنده استفاده مي شود، پرورش آن در ديگر كشورهاي جهان مرسوم شده است. اروپايي ها بيشترين متقاضيان گوشت شترمرغ اند و حدود 70 درصد صادرات شترمرغ آفريقا را جذب مي كنند و ژاپني ها هم خواهان پوست شترمرغ هستند. ايران در حال حاضر رقيبي جدي براي ديگر رقباي جهاني خود در اين صنعت محسوب مي شود و در آينده نزديك جزو كشورهاي صاحب نام توليدكننده شترمرغ خواهد شد. [1]

شترمرغ داراي محصولاتي فراوان و پرارزش بوده و با داشتن راندمان اقتصادي بالا و سازگاري با شرايط نامساعد بياباني به شدت مورد توجه قرار گرفته است به گونه اي كه بسياري از صاحبنظران و كارشناسان از شترمرغ به عنوان دام آينده در بسياري از مناطق نام مي برند. [1]

شترمرغها عمري طولاني دارند كه در صورت مديريت صحيح تا 40 سال توليد اقتصادي خواهند داشت. در جدول 1 محصولات توليد شده توسط گاو و شترمرغ مورد مقايسه قرار گرفته است. [1]

يكي از خصوصيات مهم و بارز شترمرغهاي بالغ مقاومت آنها در مقابل نوسانات دمايي و نيز افزايش شديد دماي محيط است، اين حيوانات دامنه حرارتي بين 15-تا 56+ درجه سانتي گراد را براحتي و بدون ايجاد مشكلي تحمل مي نمايند. به همين علت نگهداري آنها بسيار آسان بوده و نياز به امكانات و تاسيسات خاصي ندارند. اين حيوان به دليل دارا بودن خصوصيات بدني ويژه مصرف آب ناچيز دارد، به همين دليل تامين آب آشاميدني يك واحد پرورش شترمرغ در يك منطقه كم آب بوسيله تانكر مقرون به صرفه است. همچنين به دليل توانايي اين پرنده در خصوص استفاده از علوفه خشك، نيازي به زمين كشاورزي و علوفه كاري ساليانه ندارد. اساسا اين حيوان، مناطق نيمه خشك همراه با علفزارهاي كوتاه و پوشش گياهي محدود را به مناطق مرطوب و باراني با علفزارهاي متراكم ترجيح مي دهد. (استپي)[1]

با توجه به موارد فوق و درنظر گرفتن اين نكته كه حدود 70 درصد وسعت ايران را مناطق بياباني، زمينهاي پست و اراضي لم يزرع تشكيل مي دهد، مي توان نتيجه گرفت كه شرايط اقليمي و جغرافيايي حاكم بر كشور ما زمينه بسيار مناسبي را براي ايجاد و گسترش صنعت پرورش شترمرغ در اكثر نقاط كشور فراهم آورده است. بنابراين با اتخاذ تصميمات مناسب و صحيح زمينه را براي صادرات فراورده هاي حاصل از اين حيوان به كشورهاي اروپايي فراهم كرد.

فهرست مطالب

مقدمه

1-2– مشخصات محل اجراي طرح

1-3 – عنوان محصول يا محصولات ( كالا/ خدمات)

1-4- ميزان سرمايه گذاري

1-5- ميزان اشتغال زايي طرح (پيش بيني)

2- خلاصه مديريتي/ اجرايي

3- تجزيه و تحليل صنعت

3-1 – تجزيه و تحليل محيطي

3-2 - تجزيه و تحليل بازار

3-3- تجزيه و تحليل فني

4- دورنماي شركت / شرح كسب وكار

4-1- معرفي شركت

4-2- سرمايه گذاران

4-3- ديدگاه / چشم انداز

4-4- ماموريت

4-5- اهداف اصلي

5- معرفي محصولات (كالا/ خدمات)

5-1- معرفي محصول

5-2- خدمات

5-3- تبليغات

6- برنامه عملياتي و توليد

6-1- مراحل و فرآيند توليد

6-2- برنامه كنترل كيفيت

6-3- مواد اوليه و بسته بندي

6-4- برآورد نيروي انساني مورد نياز

6-5- برآورد فضاي مورد نياز طرح

6-6-1- زمين

6-6-2- ماشين آلات و تجهيزات و وسايل آزمايشگاهي

6-6-3- وسايل نقليه

6-6-4- تأسيسات

6-6-5- اداري و كارگاهي

6-6-6- مواد اوليه و بسته بندي

6-6-7- تسطيح و محوطه سازي

6-6-8- ساختمان ها

7- برنامه مالي

7-1- برآورد سرمايه ثابت

7-2- برآورد هزينه هاي قبل از بهره برداري

7-3- نحوه سرمايه گذاري

7-4- هزينه توليد ساليانه

7-5- قيمت فروش محصول

7-6- محاسبه هزينه هاي ثابت و متغير

8-منابع و مأخذ

اهميت موضوع و دلايل انتخاب آن.

با نگاهي به گذشته كشور عزيزمان ايران، به اين نكته مي رسيم كه تاهمين چند قرن پيش ايران، يكي از چند مركز مهم توليد علم، در جهان بوده است.

در واقع با ورود اسلام به ايران، و تشويق علم آموزي و اكتشاف در چگونگي آغاز و انجام اين جهان در معارف ديني، مسلمانان در قرن اوليه هجري تا به حال به طور پيوسته در كسب علم و دانش كوشيده اند حال بگذريم از اين نكته كه در بر هه اي از زمان بسيار پر تحرك و در برهه اي ديگر بنا بر علل سياسي و روي كار نبودن دولت مركزي نيرومند از اين كار بازمانده اند؛ تاريخ علمي كشورمان با داشتن بزرگاني چون؛ زكريا رازي، فارابي، دكترحسابي ، ابن سينا، خيام، ابوريحان بيروني، خواجه نصرالدين توسي، شيخ بهايي، و صدها دانشمند و پژوهشگر و اديب و عارف ديگر، دليل محكمي بر اين ادعاست.

نجوم از جمله علومي بوده است كه از همان آغاز تمدن شهرنشيني ايران يعني تمدنهاي پيش از دو هزار قبل از ميلاد منجمله عيلام و ساير تمدنهاي اطراف آن نضج يافته است.

در اين مدت طولاني تا اين زمان همواره ايرانيان بنابر دلايلي مختلفي كه در ادامه خواهد آمد توجه ويژه اي به علم نجوم داشته اند. كه رصدخانه مراغه در واقع نمونه مهم آن است.

براي پي بردن به اهميت مركز علمي رصدخانه مراغه همين بس كه بدانيم پايه گذاري رصدخانه مراغه به گونه يك بنياد عظيم پژوهشي و آموزشي از قرن هفتم هجري و نقش مهم آن در گرد آوردن گروهي بزرگ از دانشمندان و دانش پژوهان و دانشجويان از يك سوو تمركز دادن كتابها و مدارك و اسناد علمي معتبر در آن و فراهم ساختن موجبات پژوهش در جوي آرام و بهره مند از تمامي امكانات لازم و بالاخره عرضه ساختن بررسيها و كشفيات اين بنياد علمي در جهان آن روز موجبات آن فر اهم ساخت تا شهرت اين مركز علمي به بيشتر سرزمينها بپيچد و توجه بسياري از سرزمين ها را به خود جلب نمايد تا جائيكه بيشتر حكمرانان و محققان آرزو مي كردند تا بتوانند نظير چنين چيزي مركزي را در سرزمين خويش بر پا سازند.

با عنايت به ضرورت معرفي اين گذشته پر بار به نسل جوان امروزي تشويق و ترغيب آنان به ادامه راه گذشتگان، ونيز ايجاد مركزي براي و رصد اجرام آسماني، تحقيق و پژوهش، برگزاري همايش ها و كنفرانسهاي علمي و پژوهشي و ايجاد يك مركز مطالعات نجوم در شهر ترانزيتي چون ابهر كه در مسير اتصال سه قطب علمي غرب و شرق و جنوب كشور است ضروري مي نمايد.

در طراحي اين مجموعه بايد تاسيسات جنبي را طراحي كرد كه مي تواند گذشته تاريخي پرشكوه علم نجوم ايران را به بازديد كنند گان در سطح هاي مختلف و با دانستني هاي متفاوت اطلاعات ارز نده اي را انتقال داد. با ايجاد اين واحد ها برداشتي متفاوت براي همه بازديد كنند گان در زمينه هاي علوم ستاره شناسي كهن ايران و سير چگونگي آن بدست خواهد آمد – محققان و پژوهشگران نيز خواهند توانست با استفاده از امكانات فراهم آمده در اين مجنمع علمي به كار پژوهشهاي ارزنده اي در زمينه علم ستاره شناسي و رشد تكاملي آن بپردازند و بسياري از نكات تاريك و ناشناخته را روشن كنند همچنين با ايجاد يك تالار كوچك كنفرانس و امكان برگزاري سمينارهاي علمي و تبادل نظر در زمينه ستاره شناسي و تاريخ علم نجوم در ايران فراهم خواهد آمد.

با ايجاد يك پلانتاريم نيز موجبات آن فراهم خواهد گشت تا بازديد كنند گان از مجموعه بتوانند با مشاهده آن شناختي مطلوب از آسمان بدست آورند.

باشد كه اين خود موجب آن گردد تا شوق تحقيق در كارهاي شتاره شناسي كه پس از دورانهاي شكوفايي گذشته. امروز از جانها بيرون رفته است دوباره در ميان جوانان اين مرز و بوم زنده شود.

از طرفي ايجاد و چنين مجموعه اي مي تواند در جلب توريست نيز موثر بود. و ضمن رونق بخشيدن به اقتصاد شهر با توجه به بناهاي تاريخي شهر موجب رونق صنعت جهانگردي شود.

جدا از مناطق فوق بايد به اين نكته توجه داشت كه اصولا تحقيق درباره علوم زير بنايي چون نجوم جز و شاخص هاي توسعه كشورها به حساب مي آيد بنابراين پرداختن به مسائلي همچون علم نجوم مي تواند روح تحقيق و توسعه را در ملت ها پرورش دهد.

فهرست مطالب

پاورپوينت نظريه شرطي سازي كلاسيك رسكورلا واگنر

پاورپوينت نظريه شرطي سازي كلاسيك رسكورلا واگنر شامل 62 اسلايد زيبا كه با جديدترين نسخه پاورپوينت طراحي شده و قابل ويرايش مي باشد . اين پاورپوينت براي دانشجويان روانشناسي وساير دانشجويان مرتبط كاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشي از متن اين پاورپوينت را براي شما آورده ايم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصويري از پيش نمايش اسلايدهاي اين پاورپوينت را براي شما قرار داده ايم تا بتوانيد جزئيات آن را مشاهده كنيد و در صورت تمايل در ادامه مطلب آن را دانلود نماييد .

مقدمه

رسكورلا و واگنر از پديده هاي كلي شرطي شدن كلاسيك توجيهي فراهم آورده، تعدادي پيش بيني غير منتظره درباره شرطي شدن كلاسيك به دست داده، و چند مساله مهم وابسته به نظريه سنتي شرطي كردن كلاسيك را حل كرده اند. از جمله اينكه اين نظريه تبييني از پديده وقفه به دست داده است.

در اين نظريه از منطق رياضي و نمادي نسبتا ساده اي براي خلاصه كردن پويايي هاي يادگيري استفاده شده است. نخست اينكه منحني يادگيري تدريجا افزايش مي يابد تا به يك سطح صاف يا مجانب برسد.

رسكورلا و واگنر مي گويند ماهيت US تعيين كننده سطح مجانب يا سطح حداكثر شرطي شدن است. اين حداكثر با علامت لامدا نشان داده مي شود.

دوم اينكه يادگيري كسب شده پيش از يك كوشش خاص n با Vn-1 نشان داده مي شود و تغيير يادگيري در نتيجه شرطي شدن در كوشش n با (Vn دلتا) مشخص مي شود. دلتا معرف تغيير در V است.

بالاخره نظريه رسكورلا-واگنر دو جز را شامل مي شود كه به قابليت شرطي شدن يك جفت CS و US اشاره دارد. ضريب آلفا به نيرومندي تداعي بالقوه يك CS معين دلالت مي كند. براي مثال، يك صداي بلند از يك صداي آرام غير قابل تشخيص ارزش آلفاي بيشتري دارد. ضريب بتا نيرومندي تداعي بالقوه يك US معين را معرفي مي نمايد. يك شوك برقي قوي از يك شوك ضعيف بازتاب عقب كشيدن شديدتري را موجب مي شود، بنابراين از مقدار بتا بيشتري برخوردار است.

وقتي همه اين اجزا را براي يك CS معين(CSa) و يك US معين (USa) كنار هم قرار دهيم، نشان مي دهد كه تغيير در نيرومندي يادگيري شرطي در هر كوشش تابعي است از تفاوت بين حداكثر يادگيري ممكن و مقدار يادگيري كه در پايان كوشش قبلي صورت پذيرفته است.

معادله رسكورلا-واگنر چگونگي به وجود آمدن منحني يادگيري داراي شتاب منفي را توضيح مي دهد. در منحني يادگيري مقدار يادگيري با تداعي ايجاد شده در كوشش هاي آغاز يادگيري بيشتر از كوشش هاي بعدي است و هرچه بر تعداد كوشش ها افزوده مي شود، از مقدار يادگيري نيز كاسته مي شود تا اينكه سرانجام منحني به حد مجانب برسد. به همين علت، منحني يادگيري را منحني داراي شتاب منفي مي گويند.

و ...

فهرست مطالب

مقدمه

وابستگي نه مجاورت

درماندگي آموخته شده

ساير توجيهات نظري از شرطي شدن كلاسيك

بي ربطي آموخته شده، بازداري مكنون و فراشرطي شدن

شرطي شدن به عنوان تشكيل انتظارات

بيزاري از مزه حاصل از شرطي شدن: اثر گارسيا

آزمايش جان بي واتسون با آلبرت كوچولو

كاربردهاي بيشتر شرطي سازي كلاسيك در روان شناسي باليني

پايان

عنوان : نظريه شرطي سازي كلاسيك رسكورلا واگنر

فرمت : پاورپوينت

حجم :1.17 مگابايت

تعداد صفحات : 62 

پيش نمايش تمام صفحات پاورپوينت

دانلود پرسشنامه سبك زندگي ارتقاء دهنده سلامت والكر

اين پرسشنامه داراي 54 سوال بوده و هدف آن اندازه گيري رفتارهاي ارتقاء دهنده سلامت (تغذيه، ورزش، مسئوليت پذيري در مورد سلامت، مديريت استرس، حمايت بين فردي، خودشكوفايي) است.

روش نمره گذاري و تفسير

روايي و پايايي

منبع

دانلود پرسشنامه حمايت اجتماعي (مقياس خانواده) مري پروسيدانو و كنيت هلر

تعداد سوالات: 20

روش نمره گذاري

پايايي (اعتبار) و روايي

منبع